Je dispense en 3ème année de licence économie-gestion de l’Université de Poitiers un cours d’analyse sectorielle, qui consiste à présenter aux étudiants la “boîte à outils” de l’analyse de secteur et à leur demander de l’utiliser tout au long du semestre pour traiter d’un cas pratique (bon, ce n’est pas de l’économie industrielle “à la Tirole”, plutôt “à la Moati”, avec les pieds dans la boue, mais j’assume).
Cette année, je leur demande d’entrer dans l’analyse non pas par un secteur d’activité stricto sensu, mais par une “filière”, car cette notion revient grave à la mode : le gouvernement a défini quatorze filières stratégiques ; la Région Nouvelle-Aquitaine, dans son schéma de développement économique, en a retenu 12. J’ai fait un mix des deux listes, pour aboutir à un choix de dix “filières” : Aéronautique ; Automobile ; Bois et industries papetières ; Cuir, luxe, textile et métiers d’art ; Ferroviaire ; Industries agroalimentaires et filières agricoles ; Nautisme ; Santé, Bien-être ; Silver économie ; Tourisme (en fait il y a un intrus dans la liste, présent dans aucune des deux listes mentionnées, que j’ai ajouté parce que c’est comme ça, c’est moi le prof).
Lors du premier cours (en deux groupes, l’un lundi soir, l’autre mardi matin), j’ai affiché ces dix filières, et j’ai demandé à chacun de noter sur une feuille la filière qu’il aimerait prioritairement étudier (en précisant que ce ne serait pas nécessairement celle sur laquelle ils travailleraient, que ce n’était pas la peine de dire à son copain/copine “on met la même comme ça on sera dans le même groupe”, etc.). Juste celle qui le motivait le plus. Ainsi que leur nom et prénom.
J’ai collecté tout ça sous un tableur, j’ai ajouté une colonne homme/femme, voilà ce que ça donne :
| Filière | Femmes | Hommes | Total |
| Automobile | 3 | 13 | 16 |
| Cuir, luxe, textile et métiers d’art | 9 | 5 | 14 |
| Santé, Bien-être | 11 | 3 | 14 |
| Tourisme | 11 | 3 | 14 |
| Industries agroalimentaires et filières agricoles | 6 | 5 | 11 |
| Aéronautique | 10 | 10 | |
| Ferroviaire | 1 | 4 | 5 |
| Nautisme | 1 | 2 | 3 |
| Silver économie | 1 | 2 | 3 |
| Bois et industries papetières | 2 | 2 | |
| Total général | 45 | 47 | 92 |
Certaines filières ont la cote, d’autres moins (la silver economy n’a pas la cote, alors que c’est l’avenir de la France). Mais ce n’est pas l’essentiel. Je voulais surtout me faire une idée de l’ampleur, début 2018, des différences hommes/femmes :
- Les étudiants sont attirés par les voitures, les avions et les trains,
- Les étudiantes par le tourisme et la filière santé/bien-être,
- plus équilibré sur industrie agroalimentaire et filières agricoles.
Au final, les représentations genrées ont un bel avenir devant elles…