Nouveau jeu!
Il s’agit d’identifier les auteurs des deux formules suivantes :
1. "Les hommes d’autrefois étaient beaux et grands. Ce sont maintenant des enfants et des nains"
2. "Nous sommes des nains juchés sur les épaules de géants"
Bon, ce ne sera pas très difficile d’identifier les auteurs. D’où une question subsidaire :
3. En quoi ces formules prennent-elles un relief particulier dans le contexte (politique) français actuel?
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Fin du jeu !
non, non, je ne parle pas du CPE ou du blocus des facs, mais du jeu concours "qui a dit".
C’est en fait dans une réponse au commentaire n°1 de son billet "que s’est-il passé vendredi à Matignon" que François Fillon s’est laissé aller à ce commentaire.
Comme certains l’ont souligné, la formule est ambigue. La suite de son commentaire l’est moins…
Voici le commentaire dans son intégralité :
"Pour obtenir plus de flexibilité il faut améliorer les sécurités comme l’ont fait les Danois, les Suédois ou même dans une moindre mesure les britanniques. Cela passe par une réforme profonde de l’indemnisation du chômage, du service public de l’emploi et la montée en puissance du droit individuel à la formation tout au long de la vie. Le risque de la situation actuelle n’est pas de continuer à discuter pour un jeu à somme nulle, il est de bloquer le pays et de donner le pouvoir à une gauche qui dépend de plus en plus d’une extrême gauche qui n’a rien à envier à l’extrême droite!"
Merci à tous les participants. Devant le succès de la formule, il faudra sans doute recommencer !
Un indice !
Je constate qu’il y a beaucoup de joueurs, mais personne encore n’a trouvé la réponse à "qui a dit?"
bon, je vous aide, parce que franchement on va jamais y arriver !
l’indice : Rillettes…
Qui a dit…?
Jeu-concours : qui a affirmé récemment :
"Pour obtenir plus de flexibilité il faut améliorer les sécurités comme l’ont fait les Danois, les Suédois ou même dans une moindre mesure les britanniques. Cela passe par une réforme profonde de l’indemnisation du chômage, du service public de l’emploi et la montée en puissance du droit individuel à la formation tout au long de la vie."
Je laisse une journée de réflexion (disons jusqu’à demain soir), si personne ne trouve je donnerais un indice supplémentaire…
(on s’amuse comme on peut en attendant que les cours reprennent…).