Co-éducation et co-régulation : vers une stratégie multi-acteurs …

Ce document présente Christian Gautellier, qui a animé la Conférence N°4 lors de la journée d’étude du 9 octobre 2014 « Enfants connectés, éduquer à l’ère numérique. Ecrans, école, famille : quels nouveaux enjeux de socialisation de l’enfant ? ».

Christian Gautellier Christianest actuellement directeur de la Communication, des Publications et du département Enfants, Ecrans, Jeunes et Médias (CEMEA), Vice-Président du CIEME (Collectif inter associatif enfance, médias et éducation, France). Membre du Conseil d’orientation du CLEMI (Ministère de l’Education nationale, France). Expert français et européen, auprès d’institutions ou collectivités publiques et enseignant-formateur, en formation initiale universitaire et formation professionnelle continue sur les questions de communication et journalisme, de multimédia éducatif et d’éducation aux médias. Il est par ailleurs Président de l’association « Enjeux e-médias » qui a pour objectif de promouvoir l’éducation aux médias. Lire la suite

Enfants connectés : éduquer à l’ère du numérique.

CaptureLe 9 octobre 2014, le CEPE, les Centres d’Entraînement aux Méthodes d’Education Active (Paris) et la Maison des Sciences de l’Homme et de la Société (MSHS) de Poitiers, ont organisé une journée d’étude sur le thème : « Enfants connectés : éduquer à l’ère du numérique ».

La loi du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse est une loi de protection de la jeunesse largement dépassée par l’évolution technologique et celles des contenus. Le rapport de l’Académie des Sciences publié au début 2013 « L’enfant et les écrans » propose une régulation de la relation de l’enfant au flux médiatique par les familles. Lire la suite

Global Kids Media Congress

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