Dans le cadre de la 11ème édition du Festival Courant 3D qui a eu lieu à Angoulême du 10 au 15 d’octobre 2023, nous avons mené une enquête auprès des collégiens sur des films mobilisant la réalité virtuelle, la réalité augmentée et l’intelligence artificielle dans le cadre de notre cours : « Piloter un projet plurimédia ».

Le festival Courant 3D est un événement qui se tient annuellement en octobre à Angoulême et qui célèbre l’innovation cinématographique et les arts numériques. Il est composé de diverses activités telles que des conférences, des expositions, des performances, des ateliers destinés aux artistes, cinéastes, producteurs, étudiants et au grand public intéressé par le sujet. Il est soutenu au niveau local par le Pôle Image Magelis, la Cité de la bande dessinée et de l’image, la Région Poitou-Charentes et nationalement par le CNC.

Par ailleurs, l’objectif du festival est de promouvoir et de questionner les nouvelles écritures et les nouvelles technologies immersives et interactives utilisées dans la production audiovisuelle et cinématographique. C’est la raison pour laquelle, il s’organise autour de plusieurs axes : la diffusion de films en relief, en XR, au format vertical, ou issus de l’Intelligence Artificielle ou en réalité augmentée.

Les collégiens sont venus au CGR pour assister à la diffusion de 3 films sélectionnés par François Serre (Directeur du festival Courant 3D, avec qui nous collaborons). L’objectif de l’enquête est d’évaluer le degré de familiarité et de connaissances des collégiens sur les nouveaux formats et nouvelles expériences d’immersion virtuelle, afin de permettre au festival de s’adapter à sa cible.

À cette occasion, nous avons aidé à l’encadrement de la venue des collégiens et étudié leur réaction face aux différents films (diffusés dans l’ordre suivant) :

– ALL WE KNOW ABOUT YOU : Un court métrage réalisé avec l’intelligence artificielle.

– ATOM : Film en relief visionné avec des lunettes 3D, qui a été entièrement réalisé par le biais d’algorithmes.

– TANTALE : Film interactif dans lequel le spectateur peut choisir le développement du film qui peut aboutir à 25 fins différentes.

Certains des collégiens avaient déjà connaissance de ce type de technologie lorsque d’autres n’en avaient jamais entendu parler. Les réactions ont globalement été positives malgré parfois la complexité de la narration. Cette occasion a constitué la première phase de notre enquête qui va se prolonger par la réalisation des focus group auprès de ces collégiens pour approfondir notre analyse.

Rédigé par Darwin CANDIA BARRIOS, Kinz MOUNIER and Selma EMBOUAZZA

Etudiants en Master Digital Youth Marketing