Les 3 supports en vidéo de l’article la reformulation et multimodalité dans un cours en visioconférence pour la revue en ligne et en libre-accès Corela (Cognition, Représentations, langage). Disponibles également ici sur UPtube, la vidéothèque de l’Université de Poitiers (avec la transcription des échanges au format .pdf Adobe Reader)
Une demie-journée d’échanges autour du dispositif du Français en (première) ligne (tutorat à distance) et plus particulièrement de son appropriation par les étudiants du Master Didactique des Langues et du Français Langue Étrangère et Seconde de Poitiers auprès des apprenants de FLE de Télécom École de Management / Télécom SudParis d’Évry en 2014-15 a eu lieu le jeudi 5 février 2015 de 11h à 17h salle A10 de L’UFR Lettres et Langues de l’Université de Poitiers.
Le dispositif Poitiers / Évry par Pascale Okamura (responsable du projet à Poitiers depuis 2 ans), la présentation au format Adobe Reader
Multimodalité et indices de professionnalité des enseignants en ligne par Cathy Cohen (invitée)
Le projet Cultura : un autre exemple d’enseignement – apprentissage avec des outils numériques par Martine Marquilló Larruy (initiatrice du projet à Poitiers), la présentation au format Adobe Reader
Les apprenants de FLE d’Évry (public et retours d’expérience) par Laure Chotel (initiatrice du projet à Évry), la présentation au format Microsoft PowerPoint