Répertoire des métiers et des compétences du ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation

Ce répertoire (REME), publié en 2011 détaille 105 emplois-types, regroupés en 13 familles professionnelles. Il propose une vision plus fine que celle du RIME.

Voir le site : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/reme-repertoire-des-metiers-et-des-competences-du-ministere-de-l-enseignement-superieur-de-la-46099

RÉFérentiel des Emplois-types de la Recherche et de l’ENseignement Supérieur

Ce référentiel recense les emplois dans la filière ITRF. Il est structuré en 8 branches d’activités professionnelles (BAP), 50 familles professionnelles et 250 emplois-type.

La branche d’activité professionnelle F concerne les métiers de l’information,
de la documentation, de la culture, de la communication et de l’édition TICE.

La troisième et dernière édition date de 2016.

Voir le site : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/referens-le-referentiel-2016-des-emplois-types-de-la-recherche-et-de-l-enseignement-superieur-46075

Bibliofil’

Référentiel métier élaboré en 2004-2005, il décrit 8 fiches d’emploi-type (expert, chargé de missions, médiateur documentaire…) dont certaines sont propres à de grands établissements tels que la BnF. Il est destiné aux agents des corps de la filière bibliothèque.

Voir le site : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/bibliofil-le-referentiel-de-la-filiere-bibliotheque-45678

Services Publics +

Nouveau programme lancé en 2021 qui remplace le référentiel Marianne.

Il est lancé par le ministère de la Transformation et de la Fonction Publiques, il s’agit d’un programme d’amélioration continue des administrations qui repose sur 9 engagements faits aux usagers (services plus proches, plus efficaces et plus simples).

Lien vers les nouveaux engagements : https://www.plus.transformation.gouv.fr/

Plan de reprise d’activité

Il s’agit d’un document, réalisé par la direction, ayant pour but de sortir d’une situation de crise grave. Le PRA permet la mise en place progressive d’un retour aux activités normales, il doit permettre de limiter les impacts de la reprise (effet d’engorgement, de surcharge d’activité) pour limiter les impacts de la crise elle-même mais aussi pour hiérarchiser et planifier l’action.

Le 29 avril 2020, des « recommandations pour un déconfinement progressif des bibliothèques » sont publiées via un communiqué inter-associatif afin de mettre en place le déconfinement des bibliothèques.

Page du communiqué avec différents liens sur la reprise des activités en bibliothèque : http://www.abf.asso.fr/1/22/879/ABF/communique-interassociatif-recommandations-pour-un-deconfinement-progressif-des-bibliotheques

Plan de continuité d’activité

Document qui sert à décrire les mesures prises pour maintenir les activités essentielles pour la collectivité tout en protégeant la santé des personnels afin de garantir la continuité du service public pendant toute la période à risques.

Deux exemples pour mieux comprendre l’application du PCA en bibliothèque :

BU Angers http://blog.univ-angers.fr/buapro/files/2020/05/Confimanagement.pdf

BnF : https://www.bnf.fr/fr/lorganisation-du-travail-pendant-la-crise-sanitaire