Retour sur un « oui »… Congé Recherche

Download PDF

Maître de conférences en sciences de l’éducation à l’Université de Poitiers depuis septembre 2016, j’ai appris la bonne nouvelle (en mai 2016) que je bénéficie d’un congé Recherche / jeune MCF, du 4 janvier au 2 septembre 2017.

Il s’agit d’une disposition spécifique de mon établissement, en faveur des jeunes MCF (qui ont moins de 6 ans d’ancienneté de service), pour avoir une décharge partielle d’enseignement et de tâches administratives (sur un semestre) afin de développer nos propres activités de recherche. Durant 8 mois consécutifs (inclus la période de pause pédagogique été 2017), je conserverai l’intégralité de mon salaire, de mes prestations sociales et professionnelles…

 

Contenu de ce congé Recherche : Je serai un semestre entier à l’Université Laval (Canada, Québec) pour m’investir dans un projet de recherche qui s’intitule COCREATIC – « Usages co-créatifs des TIC en éducation ». Ce programme est sous la responsabilité scientifique de Margarida Romero (Professeure agrégée en Technologie Educative, Faculté des Sciences de l’Education – Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage & Laboratoire CIRES – « Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire », sous la direction de Thérèse Laferrière). Le projet COCREATIC vise à produire de la recherche scientifique sur le développement de la « pensée informatique » et son transfert sur les milieux éducatifs par le biais d’activités de recherche-action réalisées en collaboration avec des écoles de l’enseignement primaire au Québec.

Financement de ce projet : FRQSC (Fonds de recherche du Québec-Société et culture)

Calendrier du projet : juin 2016 à juin 2018

Descriptif du projet : ICI

RSN pour suivre l’actualité du projet : Site web

Facebook  /  Fil Twitter #cocreatic  /  ResearchGate

 

Concrètement : J’aurai le statut de « chercheure invitée » au laboratoire CRIRES pour analyser la représentation sociale (pré-professionnelle et professionnelle) de la « programmation informatique à l’école primaire » pour de (futurs) professeurs des écoles France et Québec, à partir de la technique du questionnaire. Cela impliquera de faire la passation de ce questionnaire (papier et en ligne) auprès des publics ciblés, de traiter les données collectées et de concevoir des communications / d’écrire des publications scientifiques.

 

Image du Blog nathou.centerblog.net Source : nathou.centerblog.net sur centerblog.

Download PDF